Tout au long de ma (longue) scolarité au Collège Turgot, puis au Lycée Chaptal, j'ai rencontré une kyrielle de professeurs qui m'ont marqué profondément. Je me souviens de mes professeurs d'allemand et d'anglais dans le premier cycle, de mon prof de maths en seconde, d'un autre prof de maths en Maths Sup, de mon prof de littérature en Maths Spé et encore mon prof de gym... Bref avec eux tout était facile et je n'avais qu'une envie : travailler fort pour avoir de bonnes notes et ainsi "mériter" leur enseignement. Ils avaient quelque chose de particulier, et c'est sans doute ce que Stéphanie Benlemselmi traduit dans son livre...
L'idée du livre de Stéphanie Benlemselmi, paru aux Editions Kawa est simple : Comment motiver au mieux les élèves pour obtenir 100% d'adhésion à chaque séance ? Stéphanie sait de quoi elle parle :
Elle est spécialiste de la formation professionnelle et continue. Formatrice professionnelle en libéral, dirigeante d’entreprise, psychopédagogue et auteure, elle est passionnée par la psychoéducation et l’accompagnement des personnes.
Elle enseigne auprès d’un public varié : jeunes en alternance, adultes en reconversion professionnelle, enseignants et parents IEF.
Stéphanie Benlemselmi est diplômée d’un Master 2 en Sciences de l’Education ainsi que d’un Diplôme Universitaire en Neurosciences.
Vous serez intéressé par ce livre si vous avez des enfants en âge scolaire, et bien sûr si vous êtes enseignants.
Si vous travaillez dans le domaine de l’enseignement et de la formation, vous évoluez entre séances pédagogiques et outils d’apprentissage. Cependant, vous faites face à certaines constatations :
- démotivation de vos apprenants,
- manque d’intérêt de vos élèves pour votre discipline d’enseignement,
- gestion de classe difficile,
- absence d’outils innovants pour capter l’attention.
Et vous avez un souhait caché… être le meilleur dans votre domaine d’expertise ! Le livre « Devenez le prof idéal grâce au neuromanagement » est la boîte à outils qu’il vous faut !
Dans ce livre pratique, vous découvrirez les dernières avancées en neurosciences, vous comprendrez comment intégrer le neuromanagement en classe, et vous réussirez à prendre en charge tous les apprenants grâce à différents outils : programmation neurolinguistique, analyse transactionnelle, théorie des intelligences Multiples, tableau des troubles des apprentissages (DYS, TDA/H, précocité), musique, techniques de communication…
Ce livre est préfacé par Éric Gaspar, créateur du programme de neuroéducation Neurosup et auteur de plusieurs ouvrages dont « Incroyable cerveau ! » aux éditions Robert Laffont.
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